HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0
首页 学术期刊 教育期刊 福建期刊 知网收录(中) 杂志介绍(非官网)
教育评论杂志

教育评论杂志省级期刊

主管单位:福建省教育厅  主办单位:福建省教育科学研究所;福建省教育学会

人气 23338

教育评论杂志简介

《教育评论》(CN:35-1015/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

教育评论栏目设置

学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动教育理论研究”专辑、关注、关注_“科研助力高质量教育发展”专辑、教科研_“教科研成果转化与应用”系列之二、关注_“建党百年”专辑、海峡教育

教育评论历史收录信息

北大中文核心期刊 1992 1996 2000 2004 2008 2011 2014 中文社会科学引文索引 1998 1999 2000-2002 2003 2004-2005 2006-2007 2008-2009 2010 2010-2011 2012-2013 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

教育评论杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

30 117 117 104 87 93 62 60 67 72

被本刊自己引用的次数

10 8 5 3 2 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0277 0.1357 0.2438 0.3398 0.4201 0.506 0.5633 0.6187 0.6805 0.747

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

51 112 132 96 113 97 73 65 59 56

被本刊自己引用的次数

8 11 6 6 2 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0442 0.1412 0.2556 0.3388 0.4367 0.5208 0.5841 0.6404 0.6915 0.74

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

94 206 170 129 84 116 77 77 44 59

被本刊自己引用的次数

20 18 13 9 3 2 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0669 0.2134 0.3343 0.426 0.4858 0.5683 0.623 0.6778 0.7091 0.7511

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

80 368 181 133 144 89 73 73 65 50

被本刊自己引用的次数

6 28 3 5 6 3 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0496 0.2779 0.3902 0.4727 0.562 0.6172 0.6625 0.7078 0.7481 0.7792

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

54 370 409 177 118 88 80 90 56 47

被本刊自己引用的次数

3 26 11 5 0 3 0 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.0289 0.2267 0.4455 0.5401 0.6032 0.6503 0.693 0.7412 0.7711 0.7963

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

56 339 398 357 121 108 87 58 72 41

被本刊自己引用的次数

4 19 15 6 1 4 0 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0277 0.1951 0.3916 0.5679 0.6277 0.681 0.724 0.7526 0.7881 0.8084

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

105 353 398 351 305 118 81 80 60 64

被本刊自己引用的次数

6 26 22 8 9 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0457 0.1993 0.3725 0.5252 0.658 0.7093 0.7446 0.7794 0.8055 0.8333

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

75 421 447 344 313 280 90 61 67 42

被本刊自己引用的次数

11 26 22 13 9 4 2 0 2 3

被引次数的累积百分比

0.0287 0.1896 0.3605 0.492 0.6116 0.7187 0.7531 0.7764 0.802 0.818

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

96 330 375 327 263 250 208 69 49 55

被本刊自己引用的次数

18 24 19 13 9 6 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0399 0.1768 0.3325 0.4682 0.5774 0.6812 0.7675 0.7962 0.8165 0.8394

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

71 228 309 240 293 199 190 157 54 48

被本刊自己引用的次数

10 21 11 6 7 3 3 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0325 0.1368 0.2783 0.3881 0.5222 0.6133 0.7002 0.7721 0.7968 0.8188

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

45 177 190 223 160 194 155 169 116 55

被本刊自己引用的次数

7 16 9 6 5 2 1 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0235 0.1158 0.2149 0.3312 0.4147 0.5159 0.5968 0.6849 0.7454 0.7741
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

教育评论杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 10850 35161
语言文字 420 1464
政治法律 400 1217
哲学宗教 386 1685
艺术 223 336
经济管理 211 690
历史地理 148 210
社会学 87 288
文学 57 93
医药卫生 41 106
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 10494 34500
文化科学 / 教育技术学 3778 11953
文化科学 / 高等教育学 3041 14584
文化科学 / 教育学原理 1726 3024
文化科学 / 职业技术教育学 386 1463
文化科学 / 课程与教学论 370 2485
文化科学 / 学前教育学 358 997
政治法律 / 政治学 271 726
哲学宗教 / 心理学 253 1386
语言文字 / 英语 246 1003

网友评论(不代表本站观点)

changyu** 的评论:

一如既往的好,虽然有些老知识,但的确能够把技术讲的那么好懂。此刊依然能给社会和个人带来的冲击分析的更加深刻和透彻,对我个人而言影响深远,推荐此刊!

2021-08-29 18:57:11
juhua** 的评论:

审稿专家很认真,意见很中肯,我人品好,一周就审完了,不过我的实力还是很不错的,编辑速度较快,较负责,强调创新。教育评论杂志我透过两次了,很幸运的都收了。

2016-01-19 14:30:18
  • youtiao**: 很幸运,我的也被录用了。在等待刊出了!
    2016-04-11 18:51:10
  • phdo**: 总体来说,对于该刊投稿感觉创新性很强的就能中,或者就是你能说得非常好,前后逻辑论证什么都很精准。
    2017-03-10 18:04:32
tengwa** 的评论:

9月12日投稿,当天初审完成就送审了,10月26日受到通知修改后录用,之后11月1日再投修改稿,11月5日收到录用通知。速度很快,编辑很职业,有水平。感觉期刊稿件质量也比较高。很幸运中了!!

2016-01-01 19:56:01
  • doudo**: 编辑部工作人员认真负责,意见具体,有针对性。
    2016-07-05 15:38:47
  • dile**: 编辑态度超好,态度没的说,特有耐心,因为文章存在很多问题,编辑老师都不厌其烦的给我讲解。必须得赞一个!
    2017-03-11 14:53:45
hekei** 的评论:

原来以为审稿周期很长,投的时候有点犹豫,迫于压力,投了此刊,初审半个月,连续两次不同时外审,一审一个月通过,如果拒稿,不送二审,二审又一个月,给出意见,分为:发表,修改后发表,修改后审查,拒稿。很幸运,我的一审发表,二审修改后发表。很快修改后提交,当天给编辑部打电话,同意接收!激动.......,历时两个半月接近三月,十分满意,自我感觉编辑部的老师很敬业!

2015-12-30 17:29:45
  • send**: 给的意见也专业到位。编辑工作非常认真负责。
    2016-10-26 16:16:06
  • heitang**: 非常高的效率,很专业的评审意见,修改过程中自己也确实在提高。推荐!
    2016-12-28 15:53:43
xushilo** 的评论:

专家审稿过程中,由于文章的思路和论述已经比较完善了,两位审稿专家就文章中的几个点提出了内容补充的意见,以及一些笔误也挑出了,一看就知道仔细看了文章,修改后接受。

2015-12-26 18:48:39
tanqing** 的评论:

初审过了,交审稿费,送出去外审,一个月左右外审回来,之间退稿,外审专家一个提了些修改意见,另外一个没怎么提。审稿速度可以,就是期间给编辑部发邮件询问没回复。

2015-11-27 17:30:36
zhangyu** 的评论:

教育评论外审速度很快。收稿后第二天就给送外审了,外审回来后第二天就退修了。第一遍退修完继续退修第二遍,第二遍主要是修改格式。修改完第二天就录用了。编辑老师态度很好,很和善。

2015-10-23 14:19:34
shuchan** 的评论:

总体感觉,外审过程比较慢,审稿老师比较负责任。如果审稿过程迟迟没有动静可以电话联系编辑老师,他可以催审稿人。总体感觉还不错,是一个值得大家投稿的期刊。给期刊一个赞。

2015-10-01 12:16:20
ailin** 的评论:

教育评论杂志的办事效率算是比较快的了,编辑很负责人,审稿专家审稿速度也很快,返回两个庄家意见,修改后已录用,编辑处理的速度也很好,很给力,期刊文章质量还不错。

2015-07-29 15:03:53
quanzhi** 的评论:

教育评论杂志是比较好,就是审稿也还行,编辑态度也很好,就是回复特别慢,我等了好几个月,最后录用了,寄了出版费后,录用到刊出应该需要一年吧!

2015-05-21 16:55:18
vbfcb** 的评论:

教育评论杂志太慢了,10月16号显示的是审稿费已收到,结果到目前为止还未审稿,显示的状态一直是“等待指定审稿人”,真不知道为何效率这么低,都不敢催稿,因为是中文的,怕一旦催稿,就意味着收到拒稿信。

2015-04-30 12:20:22
uwiwos** 的评论:

教育评论杂志感觉没人审稿,就是编辑直接做决定。要么直接录用(偶尔格式修改问题),要么拒稿(增刊录用),拒稿的意见都是一样的。因为不用审稿费,不愁稿源。

2014-12-24 09:51:26
bree** 的评论:

很不错的期刊,质量很高,编辑态度很好,认真负责,审稿仔细,赞一个!但审稿速度慢,这可能是国内期刊的通病,投了两篇,都是修改后录用,历时很长,最重要的是,基本上等发表的时候才知道是不是录用了,换句话说,就是在发表的前一天,你都不知道是否录用,呵呵,还会出现,修改到最后退稿的现象,只是个别的。等论文用的慎投。总体还是不错的

2014-11-12 17:44:42
sbebws** 的评论:

该期刊给我最大的印象就是编辑超负责,超有耐心,每次打电话过去都很耐心地跟你说,退修了2次,摘要还是编辑给写的。期刊很重视格式,9月份通知正刊,见刊时间大概在明年9月份到十月份,不知道是不是由于我的论文和收录方向有关,这么快就见刊,很满意。

2014-08-19 10:18:27
deni** 的评论:

是很不错的期刊,回复速度很快,老师给的修改意见非常详细,条理清晰。复审只用了大概20天左右,目前见过的最快的期刊了。

2014-06-03 09:15:18
tangxx** 的评论:

还不错,老师很好,编辑很好,人很好,意见提得也很仔细,很中肯,当然也很严谨。就是时间长了点儿,差不多10个月才见刊。录用差不多用7个月。

2014-03-01 15:46:24
china** 的评论:

投稿半个月后被拒稿,没有任何原因和意见。

2014-02-13 16:41:19

教育评论评论

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:福州市五四路217号,邮编:350003。